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平昌县教育科技体育局关于认真做好师德师风考核评议及年度考核工作的通知
作者:教科体局 来源:pcjkt 更新时间:2015/12/21 20:43:05 阅读次数:2239次 字体大小: [大] [中] [小]

平教科体2015316

平昌县教育科技体育局

关于认真做好师德师风考核评议及年度考核工作的通知

 

各中小学、教师进修校、江口示范幼儿园,直属单位,民办学校(教育机构):

根据《平昌县教育体育局关于认真做好教师师德师风考核评议工作的意见》(平教体师〔201220号)和《平昌县专业技术人员年度考核实施意见》(平昌人事20102号)文件精神,为认真做好2015年度教师师德师风考核评议和年度考核工作,现将有关事宜通知如下:

一、考核评议时间

20151221日——2016115日。

二、考核评议对象

全县各级各类学校和教育机构中的教职工。

三、考核评议办法

    参照《平昌县教育体育局关于认真做好教师师德师风考核评议工作的意见》(平教体师〔201220号)和《平昌县专业技术人员年度考核实施意见》(平昌人事20102号)文件精神进行考核评议,加大服务对象对教职工的评议力度。师德师风的考核结论统一为:优秀、合格、基本合格、不合格;年度考核的结论统一为:优秀、合格、基本合格、不合格、未确定等次。试用期工作人员年度考核只写评语,考核结论为“未确定等次”。

四、考核成果运用

师德师风考核结果报教科体局备案,年度考核结果报人社局备案。师德师风和年度考核结果直接影响在职教师的教师资格注册(每5年一次,教师资格不再终生制)。同时,考核结果将影响本人职称评定、岗位设置等。

、材料报送要求

考核评议结束后,各校(园)必须公示教职工的得分、评议等次和年度考核结果。并于2016129日前报下列材料到教育科技体育人事

    1平昌县教师师德师风年度评议等次统计表》(一式二份)

    2昌县事业单位工作人员年度考核结果花名册(一式二份);

3《平昌县事业单位工作人员年度考核结果备案审核表》(一式份)

    4、《平昌县事业单位工作人员年度考核登记表》(一式一份);

5《平昌县中小学教师师德师风档案(每人一份);

6《教师考核工作登记表》(每人一份);

7、《学校师德师风考核评议活动总结》(一式一份)。

附:相关文件及报表。

 

                              

                             平昌县教育科技体育局

                              20151216

 

平昌县教育科技体育局办公室            20151216 印发 

 

附件1

平昌县专业技术人员年度考核实施意见

 

平昌人事[2010]2号

 

根据四川省职称改革工作领导小组《四川省专业技术人员考核暂行办法》川人职〔1996〕9号、四川省人事厅《四川省专业技术人员考核暂行办法》川人核〔1996〕32号和《关于规范事业单位工作人员考核办法有关问题的通知》川人发〔2003〕83号、以及平昌县人民政府办公室关于印发《平昌县专业技术人员职务聘任管理暂行办法》的通知(平府办发[2009]62号)等文件精神,结合我县实际,现就我县专业技术人员年度考核特制定本实施意见。

  一、考核对象、时间及考核认定

  1、考核对象。全县所有事业单位在编在岗的专业技术人员。

2、考核时间。按自然年度(即当年1月1日至12月31日)考核,次年2月底前完成上年考核任务。

3、材料报送时间。次年2月底前。

  4、考核认定。凡“优秀” 、“基本合格”、“不合格”等次的认定,一律以县人事(职改)部门的正式文件为准。

二、考核原则、方法、内容、等次及标准

5、考核原则。客观公正、民主公开、注重实绩,有利于充分调动专业技术人员工作积极性和主动性。

6、考核办法。实行领导考核与群众考核相结合、平时考核与年度考核相结合、定性考核与定量考核相结合,由主管部门制定具体考核方案,并具体实施考核。特殊情况下,县人事(职改)部门会同主管部门一道考核。

7、考核内容。根据事业单位工作人员的岗位职责,结合年初制定的工作目标任务,全面考核事业单位专业技术人员德、能、勤、绩、廉,重点考核德和绩。考核内容包括:德、能、勤、绩、廉等五个方面,重点考核工作业绩。德,政治思想表现和职业道德表现;能指专业技术水平、管理能力的运用发挥、业务技术提高和知识更新情况;勤,指工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;绩,指履行职责情况,完成工作目标任务的数量、质量、效率,取得成果的水平以及产生的社会效益和经济效益,履行本岗位的职能职责情况;廉,指清政廉洁,有没有利用工作职务之便收受现金、有价证券、谋取私利等不良行为。

   8、考核等次。分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

9、考核标准。“优秀”等次标准:出色完成年度工作目标任务或出色履行岗位职责;在政治思想、工作态度、业务能力、学识水平、业绩贡献等方面表现突出;工作质量高,实际效果好,成绩显着;民主测评时按优秀票数多少,在指标限额内由高到低确定。

“合格”等次标准:按时完成年度工作目标任务,履行本岗位职责;在政治思想、工作态度、业务能力、学识水平、业绩贡献等方面均表现好;工作无差错。

  “基本合格”等次标准:贯彻执行党和国家的路线、方针、政策以及遵守法律、法规和规章制度不力;政治素质不够高,职业道德欠缺;业务素质不够高,完成岗位目标任务较差,群众反映较大,在工作中造成一定失误;民主测评时基本合格票达30%以上或不合格票达到20%以上30%以内者,确定为基本合格。

  “不合格”等次标准:政治思想表现差;不遵守劳动纪律,不认真履行岗位职责;业务技术水平低,不能胜任本职工作,未完成年度工作目标任务;在工作中出现较大失误,造成较大损失;民主测评时不合格票达30%及以上,无论优秀票多少均定为不合格。

   10、等次比例。专业技术人员年度考核优秀等次比例,不得超过所在单位在编人员总数的15%。

  三、考核基本程序

   11、考核机构。各单位(部门)设立专业技术人员年度考核委员会(小组),由单位(部门)领导任主任(组长),分管领导、政工人事科(股)长、纪检监察科(股)长、职工代表23人或党代表、人大代表、政协委员代表为成员。考核小组在县人事(职改)部门的指导下开展工作。

   12、考核程序。被考核人首先填写《四川省专业技术人员年度考核表》,再进行个人述职。考核小组在听取群众意见基础上,结合平时考核情况和考核对象个人述职及民主测评结果,写出评语,提出考核等次意见。

   13、审核。主管部门负责对考核结果进行审核,并由主管部门负责人签字,加盖公章。

   14、结果公布。各单位对考核结果审核后,应当将考核结果予以公布,并告知被考核人。

  优秀等次人员确定后,应在本单位内公示35天。

  15、上报考核结果。考核结果公示结束且无异议后,各部门应将相关资料在规定时间内(2月底前)及时上报县人事(职改)部门,逾期不报,视为自动放弃考核。

四、考核结果使用

16、专业技术人员在年度考核中被确定为优秀合格等次的,按以下规定使用考核结果。

(1)在年度考核中,被确定为合格者,其考核结果是续聘、晋升专业技术职务,评先选优和晋升工资的主要依据。

(2)在年度考核中,被确定为优秀等次的,具有晋升专业技术职务和续聘资格的优先条件;任期内连续三年考核为优秀等次的,且符合《四川省五系列破格评审专业技术资格推荐条件(试行)》有关规定,所在单位可推荐破格晋升专业技术职务;任期内连续三年考核均为优秀的,优先推荐申报高一级专业技术职务。

(3)晋升高一级专业技术职务,必须是近三年年度考核均为合格以上等次。

    17、年度考核确定为基本合格等次的处理。

  (1)当年年度考核被确定为基本合格的,单位应予以批评教育,或训诫谈话,也可调整其工作岗位或离岗学习,一年内不得晋升、申报高一级专业技术职务任职资格。

  (2)专业技术人员被确定为基本合格的次年仍不能达到合格以上等次的,确定为不合格。

18、年度考核确定为不合格等次的处理。

  (1)当年考核被确定为不合格等次的,下一个年度内,不得申报晋升高一级专业技术职务任职资格;不得参加考核年度次年的工资晋升调整;不得评先选优。

   (2)连续两年被确定为不合格等次的,根据有关文件精神,予以低聘或解聘;专业技术人员任职期满被考核确定为“不合格”等次的,不再续聘。

   (3)连续两年考核被确定为“不合格”等次,又不服从组织安排,或重新安排后年度考核仍不合格的,予以解聘或辞退。

   五、相关问题处理

   19、受处分人员考核。按川人职【1996】9号文件规定,事业单位专业技术人员当年受党纪、政纪处分的,按以下规定办理。

  (1)受党内警告处分的当年,参加年度考核,不得确定为优秀等次。

  (2)受党内严重警告处分的当年,参加年度考核:因职务行为错误受处分的确定为不合格;因其他错误受处分的,只写评语,不确定等次。

  (3)受撤销党内职务处分的当年,参加年度考核,确定为不合格;第二年按其新任职务规定条件确定等次。

  (4)受留党察看处分的当年,参加年度考核,确定为不合格;留党察看一年者,第二年不确定等次;留党察看二年者,第二年第三年均不确定等次。

  (5)受开除党籍处分的当年,参加年度考核,确定为不合格;第二年第三年不确定等次。

  (6)立案查处的,可参加年度考核,在受查处期内不确定等次,结案后视其处分种类,分别按上述15条规定办理。

  (7)受记过、记大过、降级处分的,参加年度考核,只写评语,一个年度不确定等次;受撤职处分的两个年度不确定等次。

  (8)受党纪处分同时又受政纪处分的,按受党纪处分的情况确定等次。

  (9)无正当理由不参加年度考核,经教育后仍拒绝参加的,所在单位可以直接确定为不合格等次。

  (10)停薪留职人员,在停薪留职期间不参加考核;当年6月30日前回单位的参加考核并确定等次。

  (11)实行岗位管理后,管理人员以管理岗位的职能职责为主;是管理人员兼有专业技术职务的,以专业技术职务岗位为主进行考核。

20、建立健全制度。建立事业单位专业技术人员考核工作审核、确认、登记制度。

21、考核争议处理。被考核人员对考核结果如有异议,可以在接到考核结果通知之日起10日内向考核小组申请复核,考核小组在10日内提出复核意见,并经单位负责人签字批准后以书面形式通知本人;如复核意见仍被确定为原考核等次,且被考核人员对复核意见仍不服,可以向县人事(职改)部门提出申诉。

22、专业技术人员不按规定和要求参加考核和填写省职改领导小组统一印制的《四川省专业技术人员年度考核表》及《专业技术人员年度考核登记花名册》的,不得参加当年年度考核,不得晋升高一级专业技术职务任职资格,不得批准聘任专业技术职务。

  六、其他事项

23、全县专业技术人员年度考核工作在县人事(职改)部门指导下开展。事业单位的负责人、主管部门负责人、考核小组的成员,必须按规定、按要求履职,实事求是地进行考核。对在考核中徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等违纪行为的,按照有关规定查处,情节严重的由纪检监察部门调查处理。

24、凡以前我县出台的专业技术人员年度考核有关政策与本实施意见不相符合的,一律以本实施意见为准。

25、企业专业技术人员的年度考核可以参照本实施意见执行。

26、本实施意见由县人事(职改)部门解释。

                     

 

 

                           二0一0年一月十二日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

平昌县教育体育局

关于认真做好教师师德师风考核评议工作的意见

 

平教体师〔201220

 

各中小学、教师进修校、江口示范幼儿园,教育直属单位,民办学校(教育机构):

为进一步加强教师职业道德建设,提高教师的思想政治素质,激励广大教师为人师表,教书育人,不断增强师德师风考核评议工作的导向性、公正性、客观性、科学性,特就做好教师师德师风考核评议工作提出如下意见,请遵照执行。

一、指导思想 

以规范教师从教行为为重点,以提高教师队伍素质为目标,建立健全师德师风考核制度,完善教师职业行为的激励机制和约束机制,进一步提高广大教师师德建设水平,努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。

二、主要目标 

通过开展师德师风考核评议活动,在全县广大教育工作者中形成“爱岗敬业、关爱学生刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的崇高师德风尚,进一步增强教师的事业心和责任感以优良的师风,带动教风,端正学风,促进行风的根本好转,使教师成为公民道德建设的楷模,使教育系统成为风气正、形象好、文明程度高的示范行业,不断提高人民群众对教育的满意度。

三、考核评议对象 

全县各级各类学校和教育机构中的教师(含教学管理人员和其他相关人员)。 

四、考核评议时间

集中考核评议安排在每年12月底左右进行。

五、考核评议内容 

依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面。详见《平昌县教职工师德师风考核评价标准》(附件1,以下简称《标准》)。 

六、考核评议程序和方法 

(一)成立考核评议小组。以学校为单位成立考核小组,负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组由学校领导、相关部门负责人以及教师代表、学生代表组成,其中教师代表应民主推选产生,人数不少于考核小组成员的50%。)。 

(二)组织考核评议

1、教师自评。对照《标准》的具体内容,每位教师逐条进行自我评议,确定本人师德师风分值(占总分的20%)。 

2、教师互评。以学校或年级组为单位,对照细则,组织教师互相评议,确定该教师分值(占总分的15%)。 

3、学生评议。由学校组织以问卷、座谈、个别谈话方式,向学生调查教师师德师风情况,确定其分值(占总分的25%)。 

4、家长评议。由学校家长委员会通过召开家长会、家访,发放问卷调查表等形式向学生家长了解教师师德师风情况,确定其分值(占总分的10%)。 

5、学校考评。由学校考核小组收集整理教师德、能、勤、绩、廉等方面情况,对每位教师师德师风情况进行评估,确定教师师德师风分值(占总分的30%)。 

(三)综合评定。学校考核评议小组根据学生(家长)评议和教师评议情况,结合教师平时的师德表现,对每个教师作出客观评价,审议并确定最终的考核等次,张榜公布考核结果;被考核人若对考核结果有异议,可在接到考核结果的3天内申请复核,学校考核小组在收到申请后10日内提出复核意见。公示期满并无异议后,将师德师风考核材料交被考核人签字,存入个人档案。 

六、考核等次的确定 

教师师德师风考核等次分为优秀、合格、不合格。师德师风评议总分在90100分为优秀,80-89分为合格,60-79分为基本合格,60分以下为不合格。

有下列情形之一的,本年度师德考核直接确定为“不合格”:

1、散布反对社会主义言论,参与法轮功等邪教组织,经教育不改的;

2、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的;

3、体罚或变相体罚学生,造成严重后果的;

4、有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班及私自在校外兼课、兼职的;

5、向学生和家长征订、推销教辅资料、学习用具和其它商品,造成恶劣影响的;

6、以非法方式表达诉求,采取罢教、非法集会、群访等方式干扰学校正常教育教学秩序,损害学生利益的;

7、拒绝完成核定的教育教学任务的;

8、弄虚作假,给学校经济或荣誉造成严重社会影响的;

9、受到党内严重警告、行政记大过及以上处分或受到刑事处罚的;

10、严重违反社会公德和其它严重违反师德规范,损害教师形象和学校声誉,造成不良影响的。

七、考核结果的运用

(一)教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“德”的部分评价结果,按教师绩效考核的权重计入教师绩效考核结果;师德师风考核优秀等次的,绩效考核才可评为优秀等次。  

(二)教师师德师风考核结果作为岗位聘任、职称评定、职务晋升、评优选模等的重要依据;对师德师风考核优秀者,在岗位聘任、职称评定、职务晋升、评优选模时,同等条件下优先考虑。 

(三)师德师风考核不合格的,绩效考核确定为不称职;凡师德考核不合格者,当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优,且按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,应给予党纪政纪处分、者撤消教师资格或解聘。 

(四)学校教师师德问题严重并造成恶劣影响的,学校及主要负责人当年不得评先评优。

(五)师德师风年度考核材料和《师德失范违规事项登记表》,作为教师师德师风档案的重要内容,与业务档案一同存入个人档案。

八、组织领导 

为切实抓好师德师风考核评议工作,教育体育局成立师德师风考核评议工作领导小组。由局党委书记、局长任组长,分管领导任副组长,教育体育局其他领导及各股室长、教育督导员为成员。领导小组成员将按照联系片区对各校(园)师德师风考核评议活动开展情况进行督查。同时,由教育体育局抽派师德师风评议活动督查员,全程参与学校师德师风考核评议活动,监督检查考核评议过程,考核学校评议活动效果。

各校(园)必须高度重视,成立师德师风考核评议工作领导小组实行单位一把手负总责,分管领导具体抓,确保师德师风考核评议活动收到实效。对工作不力,存在搞形式、走过场的单位,一经查实,将给予有全县通报批评,并追究学校主要领导和相关责任人的责任。

九、材料报送

考核评议结束后,各校(园)必须公示教职工的得分、评议等次和年度考核结果,并将《平昌县教职工师德师风评议等次及年度考核结果汇总统计表》(一式二份)《平昌县教职工师德师风年度评议登记表》、《教师年度考核工作登记表》及《学校师德师风考核评议活动总结》于次年120日前教育体育师训股

附件1:平昌县教职工师德师风考核评价标准

附件2:平昌县教职工师德师风年度考核评议量化表

附件3:平昌县中小学年度考核结果审核登记表

附件4:平昌县教师师德师风年度考核评议等次及年度考核结果统计表

 

 

 

 

 

 

2012年12月11日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 报送:市教育局

 平昌县教育体育局办公室                 2012年12月11日 印 

 

 

附件3:

平昌县教职工师德师风考核评价标准

 

一、师德师风评议内容和标准

()依法执教 (10分)

1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,以良好的思想政治素质影响和引领学生。2分)

2、认真学习法律法规,特别是与教育相关的法律法规,自觉遵守法律法规和学校各项规章制度,争做知法守法楷模。2分)

3、通过各种有效途径,加强学生法制教育,向学生传授法律法规基本常识,教育学生自觉遵纪守法,增强学生自我防范能力。2分)

4、严格执行教学计划,坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方式阻碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰学校教学秩序,损害学生利益。(4分)

(二)爱岗敬业(12分)

1在规定的时间内完成教学任务,不延长学生课堂时间和在校时间,不超量布置课外作业。2分)

2认真实施教育教学工作的每一个环节,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。2分)

3转化学困生、品行有缺陷的学生有计划,实施过程有记录,效果明显。2分)

4把德育教育渗透到学生成长的各个环节,注重培养学生良好的思想品德和行为习惯。2分)

5、不向学生传播有损学生健康成长的思想内容,不宣扬封建迷信和歪理邪说。(2分)

6、在课堂中不使用通讯工具,严禁酒后进入课堂。(2分)

(三)热爱学生(15分)

1关爱学生,平等对待每一个学生,不损伤学生的人格尊严,不讽刺、挖苦、歧视以及透露学生的个人隐私,不单纯以考核成绩评价学生,不向按学生分数高低排位次。5分)

2关心学生安全和身心健康,维护学生正当权益,危急时刻挺身而出保护学生安全。2分)

3不体罚或变相体罚学生。5分)

4、不因教师教育教学和管理原因出现流失学生现象。(3分)

() 严谨治学(15分)

1、认真研究课程标准,准确把握所教学科的目标要求,内容标准及学科结构。(2分)

2、深入钻研教材,备课重难点突出,教学环节明显,有针对性较强积极参加教研活动,不断提升专业知识水平。(2分)

3、认真了解和分析学生的认知水平,不断创新教学方法,切实提高课堂教学质量和效益。(2分)

4善于总结、不断积累经验(每学期有教育教学工作论文、班主任总结)。2分)

5按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动,每年读一本教育理论专着、作读书笔记、撰写一篇教育教学论文,按要求提高学历层次。不弄虚作假,不抄袭剽窃他人学术、科研成果。4分)

6、善于并运用现代教育手段增强教学效果,提高教学质量3分)

(五)团结协作(8

1、顾全大局、服从领导,共同承担管理学生事务。(3分)

2、尊重同志、相互学习、相互帮助,维护学科教师在学生中的威信。(2分)

3、关心集体、积极投身集体活动、维护学校荣誉,能够正确处理集体和个人的关系,有强烈的集体荣誉感。(3分)

)尊重家长(10分)

1、主动家访,对本班学生每学年度家访一次以上,征求家长一条建议,帮助家长或学生解决一个小问题。任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。(5分)

2、采用多种方式,加强与学生家长的联系沟通,共同探讨教育孩子的方法。(3分)

3、尊重学生家长的人格,不当着学生的面训斥、指责家长。(2分)

(七)廉洁从教(20分)

1、不以职谋私,不私自以补课、辅导、复学理由收受、索要或变相索要学生和家长的钱物,不利用学生家长的关系为自己谋取私利。(5分)

2、不乱收费,乱办班,不向学生和家长推销和变相推销商品和课外书刊、教辅资料等。(5分)

3、不搞有偿家教,不得在校外社会培训机构兼职、兼课。不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。5分)

4不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、领导选拔任用、评优选模等活动中弄虚作假、贿赂拉票。(5分)

(八)为人师表(10分)

1、品行端正,诚实正直,言行一致,表里如一,严于律己,以身作则。(2分)

2、奉公守法,模范遵守社会公德和法规法纪,没有违法违纪行为。(2分)

3、文明执教,举止端庄,衣着整洁得体,语言规范健康,上课或开会不得吸烟、开手机。(2分)

4、坚持健康文明的生活方式,不酗酒,不参与色情、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动。(2分)

5、不参与任何形式赌博、不在工作时间参与休闲娱乐活动。(2分)

二、师德师风评议记分办法及等级认定

1考核评议实行100,共分8个大项,35个小项,根据个人师德师风表现,逐项进行评议打分。8个大项中各小项如有违反行为,该小项不得分。若违反该小项行为情节恶劣,其大项也不能得分。

2教师自评、教师互评、学生测评、家长评议、学校评议分权重分别为20%15%25%10%30%

3考核评议90100分为优秀,80-89分为合格,6 0-79分为基本合格,60分以下为不合格。

4、有下列情形之一者,考核评议确定为不合格。

1)、散布反对社会主义言论,参与法轮功等邪教组织,经教育不改的;

2)、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的;

3)、体罚或变相体罚学生,造成严重后果的;

4)、有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班及私自在校外兼课、兼职的;

5)、向学生和家长征订、推销教辅资料、学习用具和其它商品,造成恶劣影响的;

6)、以非法方式表达诉求,采取罢教、非法集会、群访等方式干扰学校正常教育教学秩序,损害学生利益的;

7)、拒绝完成核定的教育教学任务的;

8)、弄虚作假,给学校经济或荣誉造成严重社会影响的;

9)、受到党内严重警告、行政记大过及以上处分或受到刑事处罚的;

10)、严重违反社会公德和其它严重违反师德规范,损害教师形象和学校声誉,造成不良影响的。

 

 

 

附件4:

平昌县教职工师德师风年度考核评议量化表

 

单位名称:                                 被评议人姓名:

 

 

评   议   内   容

教师互评

学生家长测评得分

小组

测评

得分

1

 

 

 

 

10

1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,以良好的思想政治素质影响和引领学生。

2

 

 

 

 

 

2、认真学习法律法规,特别是与教育相关的法律法规,自觉遵守法律法规和学校各项规章制度,争做知法守法楷模。

2

 

 

 

 

 

3、通过各种有效途径,加强学生法制教育,向学生传授法律法规基本常识,教育学生自觉遵纪守法,增强学生自我防范能力。

2

 

 

 

 

 

4、严格执行教学计划,坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方式阻碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰学校教学秩序,损害学生利益。

4

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

12

1、在规定的时间内完成教学任务,不延长学生课堂时间和在校时间,不超量布置课外作业。

2

 

 

 

 

 

2、认真实施教育教学工作的每一个环节,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

2

 

 

 

 

 

3、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划,实施过程有记录,效果明显。

2

 

 

 

 

 

4、注重德育教育,把德育渗透在各科教学之中,培养学生良好的思想品德和行为习惯。

2

 

 

 

 

 

2

12

5、不向学生传播有损学生健康成长的思想内容,不宣扬封建迷信和歪理邪说。

2

 

 

 

 

 

6、在课堂中不使用通讯工具,严禁酒后进入课堂。

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

15

1、关爱学生,平等对待每一个学生,不损伤学生的人格尊严,不讽刺、挖苦、歧视以及透露学生的个人隐私,不单纯以考核成绩评价学生,不按学生分数高低排位次。

5

 

 

 

 

 

2、关心学生安全和身心健康,维护学生正当权益,危急时刻挺身而出保护学生安全。

2

 

 

 

 

 

3、不体罚或变相体罚学生。

5

 

 

 

 

 

4、把德育教育渗透到学生成长的各个环节,注重培养学生良好的思想品德和行为习惯。

3

 

 

 

 

 

4

严谨治学15

1、认真研究课程标准,准确把握所教学科目标要求,内容标准及学科结构。

2

 

 

 

 

 

2、深入钻研教材,备课重难点突出、教学环节明显,针对性较强、积极参加教研活动,不断提升专业知识水平。

2

 

 

 

 

 

3、认真分析学生的认知水平,因人而教、因人施教、教学方法灵活新颖。

2

 

 

 

 

 

4、善于总结、不断积累经验(每学期有教育教学工作论文、班主任总结)。

2

 

 

 

 

 

4

严谨治学15

5、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动,每年读一本教育理论专着、作读书笔记、撰写一篇教育教学论文,按要求提高学历层次。不弄虚作假,不抄袭剽窃他人学术、科研成果。

4

 

 

 

 

 

6、善于并运用现代教育手段,增强教学效果,提高教学质量。

3

 

 

 

 

 

5

团结协作

8

1、顾全大局、服从领导,共同承担管理学生事务。

3

 

 

 

 

 

2、尊重同志、相互学习、相互帮助,维护学科教师在学生中的威信。

2

 

 

 

 

 

3、关心集体、积极投身集体活动、维护学校荣誉,能够正确处理集体和个人的关系,有强烈的集体荣誉感。

3

 

 

 

 

 

6

尊重家长10

1、主动家访,对本班学生每学年度家访一次以上,征求家长一条建议,帮助家长或学生解决一个小问题。任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。

5

 

 

 

 

 

2、采用多种方式,加强与学生家长的联系沟通,共同探讨教育孩子的方法。

3

 

 

 

 

 

3、尊重学生家长的人格,不当着学生的面训斥、指责家长。

2

 

 

 

 

 

7

廉洁从教20

1、不以职谋私,不私自以补课、辅导等理由收受、索要或变相索要学生和家长的钱物,不利用学生家长的关系为自己谋取私利。

5

 

 

 

 

 

2、不乱收费,乱办班,不向学生和家长推销和变相推销商品和课外书刊、教辅资料等。

5

 

 

 

 

 

7

廉洁从教20

3、不搞有偿家教,不得在校外社会培训机构兼职、兼课。不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。

5

 

 

 

 

 

4、不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、领导选拔任用、评优选模等活动中弄虚作假、贿赂拉票。

5

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

10

1、品行端正,诚实正直,言行一致,表里如一,严于律己,以身作则。

2

 

 

 

 

 

2、奉公守法,模范遵守社会公德和法规法纪,没有违法违纪行为。

2

 

 

 

 

 

3、文明执教,举止端庄,衣着整洁得体语言规范健康,上课或开会不得吸烟、开手机。

2,

 

 

 

 

 

4、坚持健康文明的生活方式,不酗酒,不参与色情、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动。

2

 

 

 

 

 

5、不参与任何形式赌博、不在工作时间内参与休闲娱乐活动。

2

 

 

 

 

 

合        计

100

 

 

 

 

 

 

注:师德师风考核评议记分办法及等级认定

1、评议满分为100分,根据个人师德师风表现,逐项进行评议打分。8个大项中各小项如有违反行为,该小项不得分,若违反该小项行为情节恶劣,其大项也不能得分。

2教师自评、教师互评、学生测评、家长评议、学校评议分权重分别为20%15%25%10%30%

3、当年评议总分在90分以上者为优秀,80-89分为合格,60-79分为基本合格,60分以下者为不合格。

4、直接定为不合格者,按规定执行

 

 

 

 

附件5

平昌县事业单位工作人员年度考核登记表

(     年度)

姓 名

 

性别

 

出生

年月

 

参加工作时间

 

政治面貌

 

文化

程度

 

现聘岗位类别、等级

 

起聘时间

 

工作单位及职务

 

分管(从事)工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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主管领导评语

考核小组确定等次意见

   名:

      

   名:

    

被考核人意见

考核等次结果

   名: 

       

 

 

单位盖章

 

            

填表说明:

1.本表供事业单位管理人员、专业技术人员和工勤技能年度考核登记使用。

2.本表中个人述职应主要概述本年度履行聘用合同、岗位职责,完成工作任务、学习培训等情况以及成绩、问题、建议、体会等。专业技术人员应将完成的主要专业技术工作、创造发明及成果和着作、论文及重要技术报告予以登记。

3.如需增加考核登记项目或填写内容较多,可另行附页。

4.本表双面打印,一式一份

 

附件6

平昌县事业单位工作人员年度考核结果

备 案 审 核 表

(       年度)

填报单位(盖章)                         填报时间:            

        人:                          联系电话:                   

项 目

在岗在职

总人数

参加年

度考核

人员数

考核结果

优秀

合格

基本合格

不合格

未确定等  

管 理

人 员

 

 

 

 

 

 

 

专业技

术人员

 

 

 

 

 

 

 

工 勤

人 员

 

 

 

 

 

 

 

合 计

 

 

 

 

 

 

 

未参加年度考核、基本合格、不合格和未确定等次人员情况

姓名

  

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主管部门意见:

 

 

 

      

政府人力资源社会保障部门意见:

 

 

 

      

填表说明:

1.本表中的类型栏根据具体情况选填:未参加年度考核、基本合格、不合格、未确定等次。

2.本表一式三份

 

 

附件6

平昌县事业单位工作人员年度考核结果花名册

 (       年度)

填报单位(盖章):                           填报时间:              

        人:                          联系电话:                  

序号

姓 名

现聘岗位类别和等级

  

考核结果

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

10

 

 

 

 

11

 

 

 

 

12

 

 

 

 

13

 

 

 

 

14

 

 

 

 

15

 

 

 

 

16

 

 

 

 

17

 

 

 

 

18

 

 

 

 

19

 

 

 

 

20

 

 

 

 

填表说明: 本表一式三份,序号可延长。


附件7:                    平昌县教师师德师风年度评议等次统计表

单位:

 

 

 

 

 别:

 

填表人:

年    月   日

     

性别

出生年月

参工时间

党、团员

现学历

党政职务

技术职务

任何年级何学科教学

师德师风评议综合得分

师德师风评议等次

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 , ,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:1、分两大类填写,分别按教师、工人同类职称由高到低(含未评职称与未定等级)顺序填报。 2、师德师风考核“优秀”等次按不超过单位编制的30%评定,年度考核“优秀”等次按不超过单位编制的15%评定。凡超比例上报的一律不予审核登记。                  

 

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